jeudi 10 octobre 2013

Activité tris-classement en PS (4) : algorithmes (1)

Sur notre lancée, pendant le stage PES, nous avons eu l'idée de tenter les algorithmes.
Pour le classement par couleurs, nous avons réutilisé les assiettes, et cela a bien fonctionné.


Avec la chenille, sans consigne, les enfants ne font pas d'algorithme par eux-mêmes, nous pensons que c'est la forme des pièces qui n'aide pas à bien le percevoir :

Avec les animaux qui s'accrochent, certains enfants y arrivent.

...ou pas

Finalement,

C'est un peu comme avec les légos... au début on fait bien un algorithme,

mais quand il faut finir les briques qui restent... on les rajoute toutes !


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