Le lendemain, en ateliers dirigés, je décide d'utiliser un matériel vraiment inducteur : en même temps que les figurines de tris, je pose sur les tables les assiettes de la dinette. Mes stagiaires mènent l'atelier dirigé de tri. Là certains enfants continuent d'accumuler sans trier, mais la plupart a la volonté de classer par couleur et le groupe s'organise ainsi.
La petite Sandra proteste : "Maîtresse, là, il y a un problème !" En effet, dans son groupe, il y a des figurines de six couleurs, et les assiettes sont seulement bleues, rouges, vertes ou jaunes... Les figurines oranges et violettes sont sans boîtes !
Comment faire ? C'est un réél problème que de répondre à Sandra. En descendant en récréation, une de mes stagiaires trouve la solution et récupère deux échasses, une orange, une violette, retournées . Sauvés !
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